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省招生考试院关于做好党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知

发布时间:2020-12-18

 

黔招考院〔201329

院各支部、各处室:

当前,我院教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节。查摆问题、开展批评,是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作,把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透,以整风精神开展批评和自我批评,对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。为确保该环节工作有序开展、落实到位、取得实效,按照省委教育实践活动领导小组《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》(黔群组发〔201314号)、《关于做好省教育厅党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》(黔教群组发〔20135号)、《贵州省招生考试院党的群众路线教育实践活动实施方案》及《贵州省招生考试院党的群众路线教育实践活动各阶段具体工作分解表》要求,现就做好查摆问题、开展批评环节的工作通知如下。

一、找准突出问题(9月下旬)

重点围绕落实为民务实清廉要求,贯彻落实中央八项规定和省委十项规定精神,对听取意见情况开展一次“回头看”,进一步聚焦反对“四风”,整治“庸懒散慢浮”,深化听取意见工作。结合履行职能职责,通过群众提、上级点、互相帮、集体议、自己找,深入查摆、认真梳理领导班子、班子成员和处级以上党员领导干部“四风”方面的突出问题。

(一)自己主动找问题。领导班子、班子成员和处级以上党员领导干部,都要对照党章规定,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,对照中央教育实践活动办公室印发的《党员干部在作风方面存在的突出问题》,对照“庸懒散慢浮”表现形式,对照践行“三实三同”要求,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距,特别是要找出“四风”问题的具体表现、典型事例。重视从基层反映、干部职工诉求、征求意见表、院长信箱中查找问题。院班子成员要带头查找问题。

(二)互相帮助找问题。院长与院班子成员逐一谈心,院班子成员之间也要互相谈心,院班子成员要与所分管的处室负责同志逐一谈心;处室负责同志要与本处室干部职工谈心;提倡党员和党员之间、党员和群众之间普遍谈心。既主动谈自己存在的“四风”问题,也诚恳地指出对方存在的“四风”的问题,提出改进作风的具体建议。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心,真正把问题谈开谈透、找准找实。谈心过程中,要把握好“四要谈,四不谈”。“四要谈”,就是谈符合主题内容的话,确保不偏题;谈紧密联系实际的话,确保不空谈;谈直指个人问题的话,确保不躲闪;谈触及思想深处的话,确保不应付。“四不谈”,就是不谈赞美夸奖之词,避免互相吹捧;不谈捕风捉影之事,避免搬弄是非;不谈模棱两可之话,避免歧义生非;不谈火气冲天之语,避免无谓中伤。

谈心工作要在9月中旬以前完成。每一次谈心都应做好谈心记录,各处室还需将处室负责人与处室同志的谈心情况撰写成情况小结于925日前上交至院活动办王贵惠处(同时附电子版)。

(三)上级提醒找问题。院领导班子要综合运用干部考察、民主测评、巡视工作、信访等工作情况,针对存在的问题,及时点明提醒,督促找准问题。对民主评议、个别谈话、征求意见和有关部门提供的情况,除属人身攻击、发泄私愤或偏离“四风”的情况外,都要原汁原味进行反馈。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的,要严肃指出、责令改进。分管院领导要向分管处室指出其在“四风”方面存在的问题和不足。

(四)对照典型找问题。既要对照先进典型,又要对照反面典型。以先进典型特别是身边先进典型为镜,对标定位,找出差距和不足,提出学习先进的措施和办法。深刻剖析本地区本部门本单位的反面典型,深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题,警示自己,汲取教训,避免重犯类似错误。

(五)突出重点找问题。在查找问题时,既要查找“四风”方面的共性问题,更要紧密结合教育系统实际,有针对性地查找个性问题。要重点查找部门利益至上、特权思想严重、文山会海、“庸懒散慢浮”、脱离实际、脱离基层、脱离群众等问题。还要重点查找门难进、脸难看、事难办,不依法行政,作风粗暴、吃拿卡要、与民争利等问题。

二、深刻剖析检查(9月下旬)

紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历,分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题,深入剖析存在问题的实质、根源和危害,明确努力方向和改进措施。

(一)勇于剖析自己。领导班子和领导干部要以坚强的党性和无私无畏的勇气,认真进行剖析检查。对查找出来的问题,要对号入座、敢于担责。凡是属实和基本属实的,要主动认账、逐一检查,不上推下卸、不转移目标;对一些不够准确甚至与事实不符的,要举一反三、引以为鉴,有则改之、无则加勉。

(二)深挖思想根源。对“四风”方面存在的突出问题,要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。对形式主义问题,重点从主观主义、功利主义上认清实质,从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源;对官僚主义问题,重点从封建残余思想上认清实质,从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源;对享乐主义问题,重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质,从世界观、人生观、价值观上深挖根源;对奢靡之风问题,重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质,从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

(三)明确整改措施。针对查找出的问题,认真提出务实管用的整改措施。特别是要围绕贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和厅(委)六项规定,逐一提出整改措施,确保取得实效。

(四)撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料,重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。处级以上党员领导干部都要自己动手撰写对照检查材料,内容主要包括:遵守党的政治纪律情况,贯彻中央八项规定精神、省委十项规定和厅(委)六项规定精神,转变作风方面的基本情况,“四风”方面存在的突出问题,产生问题的原因分析,今后的努力方向和改进措施。撰写专题民主生活会对照检查材料,要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,坚持开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在,剖析深刻、触及灵魂,切实把握“五个不放过”,即思想认识上不去的不放过,查摆问题不聚焦的不放过,自我剖析不深刻的不放过,整改措施不到位的不放过,人民群众不满意的不放过。

(五)对照检查材料的审查、报送。

1.各处室要对第一环节征求到的意见进行认真梳理,并在此基础上深刻剖析检查,形成处室自查报告,报分管院领导审核签字后于922日前上交至院活动办王贵惠处(同时附电子版)。

2.院领导班子对照检查材料由院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室负责起草、撰写,于922日前报院班子审定。

3.院领导班子成员、处级以上党员干部每人撰写一篇对照检查材料,于922日前交院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室王贵惠处(同时附电子版)。

三、认真开展批评和自我批评(9月底至10月初)

按照教育实践活动要求,要召开一次高质量的专题民主生活会,以整风精神开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争,切实做到触动思想、触及灵魂,解决问题、增进团结。

(一)把批评和自我批评摆在重要位置。切实把批评和自我批评作为教育实践活动取得实效的重要保障,作为恢复和发扬党的优良传统、严格党内政治生活、解决自身矛盾和问题的重要法宝。坚决克服“不以为然”和“老好人”思想,坚决防止讲关系讲情面、只栽花不栽刺、搞一团和气的现象。坚持严的标准、严的措施、严的纪律,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,确保民主生活会的质量和效果。

(二)真正把批评和自我批评开展起来。开展批评和自我批评要体现“认真”二字。自我批评要敢于揭短亮丑,触及思想深处,触及问题实质,不怕刺、不怕痛,不遮掩问题、不回避矛盾,避免避重就轻。相互批评要知无不言,言无不尽,动真碰硬、敢于交锋,勇于指出问题、真诚帮助提高。坚决防止对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的现象。

(三)形成团结——批评——团结的氛围。坚持惩前毖后、治病救人,把增进团结作为开展批评的出发点和落脚点,通过批评和自我批评,既解决思想问题又解决实际问题。批评要符合实际,不捕风捉影,不发泄私愤,不搞突然袭击。开展批评要把功夫下在会前、放在谈心交心中,对拟开展批评的问题,会前充分沟通和交换意见,取得共识或基本共识后,在会上进行交流。

(四)召开专题民主生活会的有关事宜。

1.专题民主生活会包含的内容:院领导班子召开一次专题民主生活会;各支部召开一次专题组织生活会;院党总支召开一次情况通报会。

2.民主生活会召开的时间、参会人员及参会地点。专题民主生活会、专题组织生活会及情况通报会召开的时间拟定于10月上旬,各次会议的具体时间、参会人员、参会地点另行通知。

3.召开民主生活会、情况通报会的各项准备工作由院活动办负责组织安排。支部专题组织生活会由各支部自行安排。

4.其它未尽事宜详见院民主生活会方案。

四、严格督导把关

院班子要强化责任,坚持严字当头,认真履职尽责,敢于“唱黑脸”,不怕得罪人,该提醒的要及时提醒,该指出的要严肃指出,该纠正的要坚决纠正。

(一)对查找问题严格把关。重点看是否真正敞开大门、把基层和群众的意见收集上来,看查找问题是否紧密联系实际、具体实在,看查找的问题是否聚焦了“四风”、抓住了要害。既要看领导班子的问题找准了没有,也要看领导干部个人的问题找准了没有。对听取意见浮光掠影、不深不透的领导班子及其成员,要求重新听取意见。

(二)对谈心谈话严格把关。要结合谈话提醒,及时了解班子谈心谈话情况,重点是班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心,班子成员之间也要互相谈心,班子成员要与所分管的处室负责同志是否都谈到了,是否指明了问题、化解了矛盾、增进了团结。

(三)对自我剖析严格把关。认真审阅对照检查材料,重点看联系实际是否紧密、突出问题是否找准、剖析反思是否深刻、改进措施是否实在。对思想认识不深刻、查摆问题不到位、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的,要严肃指出,帮助完善,甚至推倒重来。

(四)对批评和自我批评严格把关。列席民主生活会时,要对开展批评和自我批评的情况作出评价。在听取处级以上党员领导干部逐个发言过程中,对态度不端正、发言质量不高的,提醒其立即改正;对民主生活会上搞无原则纷争的,建议休会,待解决问题后再行召开。

要切实把查摆问题、开展批评环节工作牢牢抓在手上,拿出足够时间和精力把活动组织好,周密安排、统筹兼顾,做到开展教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进。

五、切实加强组织领导

在查摆问题、开展批评这个环节,会更多触及到深层次、实质性问题,有的问题政策性、敏感性很强,工作责任更大、任务更重,要切实加强组织领导,确保教育实践活动各项工作扎实有序推进,力戒形式主义,避免走过场。

(一)继续抓好学习教育工作。坚持把学习教育贯穿活动始终,重点组织党员、干部学习习近平总书记一系列讲话和指示精神,带着真挚感情学,带着理想信念学,带着使命担当学,带着实际问题学,带着目标责任学,进一步提高对唯物史观的认识,提高对党的群众路线的认识,提高对密切联系党同群众血肉联系重要性的认识,为搞好教育实践活动奠定思想基础。

(二)对学习教育工作的有关要求。

1.认真做好读书笔记。在党的群众路线教育实践活动中,全体在职党员要将读书,学习,参加会议及民主生活会情况及时记录至发放的读书笔记本上,以备随时上交检查,读书笔记不完整的,应于近期之内将内容补充完整。读书笔记上交时间另行通知。

2.贯彻落实“三实三同”征文活动。各支部、各处室要严格按照《关于组织开展“坚持群众路线践行‘三实三同’”征文活动的通知》(黔招考院〔201327号)要求,积极组织党员干部参与到征文活动中来,于922日前各处室至少组织推荐一篇文章参加征文活动,并一式两份送院活动办王贵惠处,同时附带电子版。

(三)切实发挥一把手示范带头作用。一把手要以身作则,示范带头。以普通党员身份把自己摆进去,放下架子,虚心听取下级、基层和党员、群众的意见。精心组织好专题民主生活会,主持研究制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案。坚持时间服从质量,问题没找准、谈心不充分、条件不成熟的,不急于开会。会上,以树立标杆、向我看齐的态度检查自己,认真查摆个人、领导班子作风方面的突出问题。深入开展自我批评,诚恳接受批评意见,实事求是对班子成员提出批评。对那些律己不严格、剖析不主动、不能正视问题和不能正确对待批评意见的同志,要直言不讳、督促改进。会后,要做好民主生活会情况通报。坚持从我做起,即知即改,做给班子成员看,带着班子成员改,抓紧抓实查摆问题,开展批评环节工作。

(四)形成工作合力。要切实把查摆问题,开展批评环节工作牢牢抓在手上,把活动组织好。积极支持督导组开展工作,主动接受督导组的监督和指导,及时沟通情况、交换意见,改进工作。要有针对性地强化工作措施,把规定动作做到位,基本步骤不能少、不变通。坚决有力地做好执法执纪工作,加大监管查处力度,对顶风违纪者一律及时从严惩处。总结宣传这一环节工作的好经验好做法,注重宣传先进典型特别是真抓真改、作风过硬的模范人物,通过曝光反面典型强化警示震慑作用。及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题,尤其要找准问题、解决问题。对常规性问题加大力度,对遗留问题集中攻坚,对新发现问题及时跟进。周密安排、统筹兼顾,切实做到教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进,推动科学发展、后发赶超、同步小康。

贵州省招生考试院

                            2013913